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关于印发《望江县学校开展“三优三评”活动实施方案》的通知

作者:未知    文章来源:本站原创    点击数:2122    更新时间:2014-3-19
 

 

 

 

望江县教育局文件

 

 

望教组[2014]7

___________________________________

 

关于印发《望江县学校开展“三优三评”活动实施方案》的通知

 

各学校(园):

为深入学习实践科学发展观,加强学校师德师风建设,提高学校教育教学质量,推动学校教育事业发展,根据望江县教育系统党的群众路线教育实践活动要求,经研究决定,在全县各学校(园)中开展争当优秀教师、创优异业绩、树优良校风活动;就学校管理、师德师风、教育教学等方面存在的问题,组织教师互评、家长点评、社会测评(简称“三优三评”活动)为使这一活动在我县学校扎实有效地开展,特制订《望江县中小学校开展“三优三评”活动实施方案》。现将该方案印发给你们,望遵照执行。

附件:望江县中小学教师评价方案

 

 

                                  望江县教育局

                                 2014310

 

望江县学校开展“三优三评”活动实施方案

 

根据县委李书记在全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神和教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案要求,制定“三优三评”活动实施方案。

一、内容及要求

为切实贯彻落实“转变作风、规范办学、不断提高教育教学质量”的群众教育实践活动主题,增强服务意识、提高工作效能,在全县广大中小学教师中扎实开展争当优秀教师、创优异业绩、树优良校风活动;就学校管理、师德师风、教育教学等方面存在的问题,组织教师互评、家长点评、社会测评的三优三评”活动,重点解决中小学等各类学校要校风不优、教风不优、学风不优,学生课业负担过重、管理粗放;同城借读、乱招生、乱收费、有偿家教、有偿办班和滥订教辅资料等问题。进一步营造风清气正、奋发有为的工作环境,进一步推动学校教育事业发展。

二、组织领导

成立望江县学校三优三评”活动领导小组。

组长:方纯知   

副组长:陈良胜、任暑节、徐应和、徐川枝、陈刚

下设“三优三评”活动办公室,由局人事股、基教股、办公室、监察股、督导室负责人共同组成。方新华同志兼任办公室主任。

三、活动步骤

活动分为四个阶段进行:

第一阶段,20143月下旬:学习教育阶段。各校认真组织学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,认真学习党的十八有关文件、《论群众路线重要论述摘编》和《望江县教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》,广泛宣传发动,营造“三优三评”良好氛围,制定活动计划,细化活动方案。就“优秀教师”评议工作,结合本校实际,制定《优秀教师评价标准》;“创优异业绩”工作,结合学校管理目标与育人目标,设置《问卷调查表》;“树优良校风”工作,根据学校办学理念与师德建设,设置《量化评价操作表》。

第二阶段,20144月中旬:群众评议阶段。“当优秀教师”的评议,各校可根据本校的机构设置和管理模式,按照《优秀教师评价标准》的操作要求,组织教师开展互评。“创优秀业绩”评议,邀请有广泛代表性的人大代表、政协委员以及社会人士,召开座谈会,广泛听取社会各界对学校办学的意见或建议,并按照《问卷调查表》的操作要求进行评议。“树优良校风”评议,邀请家长代表召开座谈会,听取家长们对学校办学的意见或建议,再按照《量化评价操作表》的要求进行评议。回收整理归类各项评议信息,统计分析评议结果。

第三阶段,20145月下旬至6月中旬:整改与争创阶段。各校针对“三评”结果,认真制定整改措施或方案,切实解决“三评”活动中存在的问题。对于在活动中暴露出的突出问题,相关责任机构或责任人,应向学校提交《限期整改承诺书》,让“三优三评”活动成为促进教师进步、完善学校管理、提升办学品味的实践舞台。

第四阶段,20147月上旬:总结评比阶段。各校向教育局上报 “三优三评”活动总结,县教育局通报学校“三优三评”活动结果。对于认真组织“三优三评”活动、活动开展扎实有效的学校进行表彰奖励;对于在评议活动中,群众反映强烈、问题比较突出的学校或个人,县教育局将对整改落实情况进行后续跟踪,确保出现的突出问题整改落实到位。各校此次“三优三评”活动资料应纳入学校年度工作绩效考核之中。

四、保证措施

一要提高认识,加强领导。各学校要把“三优三评”活动同教育教学、教师评价有机结合起来。一把手要亲自负责,全体教职工要积极参与。

二要纠建并举,注重实效。要坚持纠、评、创相统一的原则,充分发挥各被评者的主体作用,把解决群众反映强烈的乱招生、乱收费、同城借读、有偿家教、有偿办班和滥订教辅资料等突出问题贯穿于活动的全过程,边评边改,以评促纠,寓改于创。

三要落实责任,形成合力。加强组织协调和监督检查,建立科学的评议、评价体系。要规范工作程序,细化工作措施,严肃评议纪律,确保“三优三评”结果客观公正。要认真解决热点问题,大力宣传先进典型,直面曝光热点问题,为开展“三优三评”活动营造良好的舆论环境。

各校要认真组织好“三优三评”活动每一个阶段的工作,充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用,通过扎实有效的“三优三评”活动,着力提高教育教学质量和管理水平,真正使全县各学校(园)学习实践活动开展深入,落到实处,取得实效。

 

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