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我校举办首届中青年教师片段教学大赛

作者:教研室    文章来源:本站原创    点击数:1403    更新时间:2019/12/31
 

1230日下午,我校中青年教师片段教学大赛在科学馆第一阶梯教室举行。

为确保大赛顺利开展,学校党政联席会专门研究了赛事工作,由校教研室牵头召开教研组长工作会议,集思广益,制订了详细的比赛方案、评分细则;同时为了体现比赛的正式性与公正性,学校聘请县域内五位资深教师担任评委。

下午2点,全体参赛师生、评委准时到达第一阶梯教室,选手按事先抽签顺序,课题自选,在12分钟时间内完成既定的教学任务。在近3小时的教学比赛中,10位参赛选手把握课程标准,以全新的教学理念,深入解读文本,优选教学方法与学习方式,或将学科教学与生活相结合,以实验教学,透析抽象问题,或引导学生大胆质疑,带疑探究,或巧妙引领学生走进文本,或创编文本,开拓学生知识面……选手们借助多媒体辅助功能,将精心准备的教学设计展现于课堂,彰显出个人特色。机智的老师,精彩的课堂,灵动的孩子,不时冒出课堂教学的亮点,使课堂精彩不断,也给听课师生带来了不同的教学启发与思考,充分展现了我校“以赛兴研,以研促教”的活动宗旨。

赛事结束后,组委会特邀评委代表省正高级教师倪普和县学科带头人曹文剑,对选手的片段教学进行现场点评。两位评委认为本次比赛为青年教师提供了学习观摩和讲课展示的平台,是对我校中青年教师“特色”教学能力的一次检验,锻炼了青年教师,使他们尽快成长起来;每个参赛老师能充分把握“片段教学”的要求,在10多分钟的时间内各尽所能,把各自的教学特色展示得淋漓尽致,最大程度上展示了望江二中中青年教师的教学风采。在肯定选手能力的同时,倪普评委也对参赛选手提出了课堂教学改进建议: 精心设计教学,精炼课堂语言,精准表达内容;将新课程理念,尤其是“学科核心素养”真正落实到课堂教学中;向学生提出带动真思考的问题,以激发学习热情;课前应全盘考虑,防止出现教学进程前松后紧或前紧后松的局面;处理好板书与多媒体课件之间的关系,合理运用多媒体突破教学难点或实验中的难点。

此次比赛旨在切实贯彻习近平新时代中国特色教育思想,壮大我校“四有教师”队伍,检验通过“青蓝工程”培养的中青年教师处理教材内容、驾驭课堂教学和展现教学效果的能力。活动的举办为大家提供一个相互学习交流、研讨的平台,达到了以研代训,以研促教的目的。(吴彦供稿)

 

 





















 

邀请县学科带头人曹文剑做现场点评

特级教师倪普做专家点评

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