您现在的位置: 望江县第二中学 >> 教学教研 >> 教学论文 >> 正文

生物讲题的三种方法

作者:教导处    文章来源:教导处    点击数:3253    更新时间:2008-1-4
 

在学生进行考试或完成练习之后,老师们都要把重点试题或习题给学生加以讲解,以帮助学生进一步理解、掌握和巩固所学的知识。但有些老师只是把正确答案告诉学生或只做简单分析,认为试题简单,没有什么可讲的,因此没有达到讲题应有的效果。 
我在教学过程中总结出下面三种讲题的方法,供大家参考。

  一是“就题论题”,即对于重点题目或有一定难度的题目,不是单纯地给出答案,而是要理思路、讲方法、抓实质、归类型,真正做到举一反三。

  这种方法的关键就是如何“论”题。例如遗传系谱题型的分析说明题对于学生来说是一个难点,但又是学生必须掌握的重点。我在讲一道此类试题时,首先介绍了遗传病的类型及遗传特点,然后分析了该题的解题思路,指出解答此类题目的关键是判断遗传病的类型,而后总结出判断遗传病遗传方式的一般方法----反证法,即首先假定系谱中的遗传病按某一方式遗传,第二步根据假定的遗传方式写出各代的基因型和表现型,观察基因型和系谱中的表现型是否相符合,表现型之间的比例是否与理论数据基本符合。第三步经上面观察分析后,如果假设的遗传方式与系谱中实际情况没有矛盾之处,则可以肯定假设是正确的;如果有矛盾现象,如假设的基因型与系谱中的表现型不符,则将假设的遗传方式排除,重新假设一遗传方式,按以上三步最终选出正确的遗传方式。

  之后,我进一步引导学生找出系谱中对于解题至关重要的关键图谱(简称“题眼”),并归纳为下面三种:

  第一,如果图谱中出现 ,则该病的遗传方式一定为非显性遗传即由隐性基因控制,或称隐性遗传(包括常染色体隐性或伴X 隐性)。

  第二,若出现 ,则肯定为非伴X 隐性遗传。

  第三,若以上两者在同一图谱中出现或出现 ,则肯定为常染色体隐性遗传。

  最后还可以出几道此类题目请学生独立完成。这样比让学生单纯地记忆遗传病的遗传特点效果要好得多。通过“论”题,不仅教给了学生解此类题目的方法,而且培养了学生分析、归纳、演绎思维的能力。

  二是“就题发挥”,即根据一个题目,改变条件或改变问法,演变成多个题目,以培养学生发散思维的能力。

  例如有这样一道选择题:有氧呼吸的全过程可以分成三个阶段,生成ATP的是( )A. 第一阶段 B. 第二阶段 C. 第三阶段 D.第一、二、三阶段。改变题目的问法,可以提出:生成少量的是ATP 生成大量的是ATP 产生[ H]的阶段是 氧气直接参与的是 生成水的阶段是 与无氧呼吸完全相同的是六个问题。在如下面选择题:将一定比例的淀粉、蛋白质、唾液和肠液混合,并置于37℃的环境中,在不受其他因素的影响下,过一段时间会明显减少或消失的是( ) 淀粉 蛋白质 淀粉和蛋白质 不能确定。此题可以改变条件,如将唾液改为胰液或将肠液改为胰液,或将温度改为0℃或100℃;也可改变问法,如问明显增加的是什么或不发生变化的是什么等。这样一个题目就可以变成多个题目。经常使用这种方法讲题,甚至可以请学生自己改变题目条件或问法,然后自己再进行解答。学生们不仅学会了解题,而且学会了出题,头脑更加灵活,审题能力也大大提高了。

  三是“借题发挥”,即根据一个题目引发出课本中与此相关的一系列知识点,进行综合、归纳、分析、比较,在学生头脑中形成一定的知识网络,在复习课本知识的同时,提高学生综合分析能力。

  这种方法的关键是如何“发挥”。例如下面选择题:在人体内,供肌肉收缩产生运动的直接能源物质是()。A. 葡萄糖 B. 肌糖原 C. ATP D. 磷酸肌酸。由此题我们可以引导学生复习能量代谢的有关知识,从能量利用联系能量释放,指出糖类是主要的能源物质,ATP是直接能源物质,ATP可来自有氧呼吸、无氧呼吸和磷酸肌酸的转移,而磷酸肌酸是动物体暂时贮存能量的物质,其含量较少,脂肪才是贮存能量的物质,最终能量来源是太阳光能等。有些综合性的试题,如有关糖代谢、蛋白质代谢等内容的分析说明题,更有利于老师帮助学生串联知识点,进行有针对性地归纳总结。经常使用这种方法讲题,不仅可以帮助学生较系统地复习有关知识,培养学生综合分析问题的能力,而且可以使学生进一步理解出题者的意图(即题目考查的知识点),提高解题能力。

  总之,上面三种讲题方法的共同特点是精讲讲透,举一反三,训练思维,培养能力,请大家不妨一试。

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • CopyRight @ 2009-2012 安徽省望江县第二中学 All Rights Reserved.
    地址:安徽省望江县回龙东路 电话:0556-7171954 邮编:246200
    网站技术支持:望江二中网络信息中心
    备案号:皖ICP备13003652号   备案 皖公网安备 34082702340871号